La tarea de esta semana sigue el
modelo de aprendizaje basado en problemas que comenzamos en la clase
anterior. En este caso, el ejercicio trata sobre un anuncio comercial de
Coca-Cola y varias revisiones de la misma desde el punto de vista sanitario, de
la industria y desde el punto de vista social, realizado por un bloguero. En ellas, se analiza el
impacto que tienen los productos azucarados sobre el sobrepeso. Nuestro
objetivo es, de nuevo, señalar 4 aspectos positivos, 4 negativos y otros 4
aspectos interesantes sobre el asunto. Aquí podéis acceder al documento, en el
que se adjuntan los enlaces a los vídeos y las revisiones pertinentes.
Tras este análisis, realizamos nuevamente una valoración de las posibles salidas y soluciones al problema que se plantea (enlace a PDF).
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La tarea de esta semana consiste en un ejercicio de aprendizaje basado en problemas (ABP). Para ello, se introduce el caso de Federica, una paciente de 68 años con varios problemas de curso crónico que acude a los servicios de urgencias. Nuestro objetivo es marcar 4 aspectos sobre el tema que consideremos positivos, 4 negativos y 4 interesantes. Podéis acceder al texto aquí.
Tras esto, realizamos un análisis con las posible soluciones o salidas ante el caso que se presenta. Os dejo el archivo adjunto (archivo PDF).
Escribir sobre las expectativas que vas a tener sobre una
asignatura sin tener ni idea, para empezar, de qué va… pues no, no me parecía.
Podría decir, a juzgar por el nombre, que no se basa en la práctica clínica o
que a lo mejor no es tan importante como otras asignaturas como Electroterapia
o Valoración (que se ven más en el día a
día), qué se yo. También podría decir que la gestión no es importante si no te
planteas montar tu propia clínica o que esta asignatura es otra “Fundamentos
v2.0”. Se podrían decir muchas cosas sobre un tema sin conocerlo pero, como he
dicho, no me parecía. Por eso, tras echar un primer vistazo a los objetivos del
programa de la asignatura y bichear algunos vídeos por internet, decidí hacerlo
con un poco más de cabeza. Ahí va:
La salud es un concepto general
que no debemos dejar de lado,
En primer lugar, tengo que decir que estaba equivocado al
haberle dado tan poca importancia a la asignatura en un primer momento. Que
vale, que no es algo que llame la atención por sí solo y que debería haberme
informado antes, pero hombre, habrá que reconocer que todos hemos pensado así al principio… Me di
cuenta de mi error, como he dicho, tras ver la cantidad de objetivos que se
plantean durante el año y la importancia que implica cada uno de ellos. Pongo
algunos ejemplos como “conocer las bases legislativas del ejercicio de la
profesión de la Fisioterapia”, “conocer el sistema y modelos de Salud en España”
o “conocer las características del ejercicio, tanto libre como privado, de la
profesión de Fisioterapia”. Está claro que, sin conocer con cierto detalle la
mayoría de dichos objetivos, no conseguiríamos llegar muy lejos a la hora de
plantarnos solos frente al mundo laboral. También quiero destacar un objetivo
que habla sobre la evolución y el concepto general de Salud. Éste más bien
habla en un concepto más general de la Salud y no tan aplicado al mundo de la
Fisioterapia, pero no debemos olvidar que somos un grupo más dentro del bloque
de la salud y, por ello, no debemos dejar de lado aspectos que puedan parecer
básicos a estas alturas de la carrera. Es más, la Fisioterapia abarca
actualmente tantos campos que está bien recordarlo de vez en cuando.
Para terminar de hablar sobre objetivos, también me
gustaría comentar aquel que habla sobre la realización y comprensión de
documentos sobre el alta de Fisioterapia, la historia clínica, el informe de
Fisioterapia, etc. Me parece especialmente importante, precisamente, por la
poca importancia que se le da durante las clases o las prácticas en los
hospitales (en donde se presuponen como dominadas). Así, vuelvo a decir que esta vez
soy yo el que se equivocó presuponiendo y que creo que la importancia que tiene
esta asignatura sobre nuestro futuro puede ser algo más notable de la que ahora
podamos pensar.
Cuando terminé de repasar cada uno de los objetivos, pensé que podría acercarme un poco más a lo puede llegar a tratar la asignatura. El caso es que, tras
ver un poco de qué trataban y qué abarcaban cada uno de los temas (así por
encima, vaya) me convencí aún más: es una asignatura no sólo importante, sino
fundamental. Viendo, por ejemplo, el contenido de la unidad de Gestión en
Fisioterapia, me di cuenta de otro error que cometí al presuponer. Claro que es
necesaria la gestión. Claro que es necesaria la investigación. Y claro que es
necesaria la docencia. Estamos hablando de las cuatro funciones principales del
fisioterapeuta. No debemos centrarnos sólo en la que más interesa a la mayoría –
la clínica – y no debemos cerrarnos ninguna puerta sin al menos conocer qué
podemos hacer con ella. Y para eso es necesario saber sobre el tema y saber
cómo actuar en consecuencia.
Del mismo modo, también me parece una asignatura que puede
ser útil en cuanto al conocimiento del código deontológico y de las leyes a las
que nos vemos sometidos en nuestra profesión, así como una herramienta útil
para acercarnos a un mundillo más tecnológico mediante el uso de blogs como
este o de programas de gestión como Fisiowin.
Para terminar, me gustaría que vieseis todos un vídeo que he
encontrado. Básicamente habla sobre el trabajo actual y potencial de algunos
fisioterapeutas españoles. Viéndolo pienso en el impacto que pudo tener la Fisioterapia
comunitaria sobre cada uno de ellos (al menos los ya formados) y cómo supieron
abrirse un camino en este mundo dejando a un lado las habilidades de cada uno.
Hablo de desenvolverse en equipos privados, en mutuas, centros de salud, en
cómo afrontar ciertas situaciones legales que pudiesen haberse cruzado en el
camino de muchos de ellos o en la ayuda que, quizás, no necesitaron pedir por
haber tenido claros ciertos conceptos que aporta esta asignatura y que espero
que yo, algún día, pueda dominar.
PD. Al escribir esto me vino a la cabeza: “creo que me estoy
pasando con el tonito…”, pero luego pensé: “qué demonios, es un blog. Y los
blogs se crearon para expresar una opinión."
